Professor Valcimar Fuzinato defende valorização dos profissionais da educação

Para o professor Valcimar Fuzinato, melhorar a educação brasileira passa necessariamente pelo reconhecimento e pela valorização de todos os profissionais que atuam nas escolas.

Valorizar os profissionais da educação precisa deixar de ser apenas um discurso presente em períodos eleitorais ou em datas comemorativas. Essa é uma das principais reflexões defendidas pelo Professor Valcimar Fuzinato, que considera professores, gestores, coordenadores, técnicos, profissionais administrativos e equipes de apoio fundamentais para a construção de uma educação pública de qualidade.

Na avaliação do professor, não é possível cobrar melhores resultados das escolas sem oferecer aos trabalhadores condições adequadas para desempenhar suas funções. “Valorizar a educação começa por valorizar quem está todos os dias dentro da escola, ensinando, orientando, organizando e contribuindo para a formação das nossas crianças e jovens.”

Salário e carreira precisam caminhar juntos. Entre as principais medidas defendidas por Valcimar Fuzinato está a valorização salarial acompanhada de planos de carreira mais estruturados. Para ele, o profissional precisa enxergar perspectivas de crescimento dentro da própria profissão, com reconhecimento pela formação, experiência e qualificação. A valorização também deve significar remuneração digna, evitando que professores precisem assumir jornadas excessivas ou múltiplos empregos para complementar sua renda.

Mais tempo para ensinar Outro ponto destacado pelo professor é a necessidade de reduzir a burocracia. Segundo sua visão, o professor precisa ter mais tempo para planejar aulas, acompanhar individualmente os alunos, estudar e desenvolver novas estratégias pedagógicas. “Professor precisa ter tempo para ensinar. Quanto mais tempo gastamos com burocracia desnecessária, menos tempo temos para aquilo que realmente transforma a educação”, defende.

Formação continuada e valorização profissional Valcimar também considera fundamental ampliar programas de formação continuada, mas com uma proposta prática e conectada à realidade das escolas. Entre os temas que poderiam receber maior atenção estão tecnologia educacional, inclusão, alfabetização, dificuldades de aprendizagem, novas metodologias e relacionamento entre escola e família. A formação, na sua avaliação, deve ocorrer dentro de uma política permanente de aperfeiçoamento profissional e não apenas por meio de ações pontuais.

Escolas melhores para profissionais e alunos. Para o professor, também é necessário investir na infraestrutura das unidades escolares. Salas adequadas, equipamentos, internet, materiais pedagógicos, ambientes seguros e equipes de apoio são elementos que influenciam diretamente o trabalho dos educadores e a aprendizagem dos estudantes. Ele defende ainda a ampliação de equipes multidisciplinares para que o professor não precise enfrentar sozinho problemas que ultrapassam os limites da sala de aula.

Respeito também é valorização. Outro aspecto considerado importante por Valcimar Fuzinato é o reconhecimento social do profissional da educação. Para ele, é preciso recuperar o respeito pela profissão e compreender que ensinar exige conhecimento, preparo, responsabilidade, dedicação e compromisso. A valorização, portanto, não pode ser apenas financeira. “Precisamos valorizar o professor pelo salário, pela carreira, pelas condições de trabalho, mas também pelo respeito. Uma sociedade que respeita seus educadores está construindo uma sociedade mais consciente e preparada para o futuro.”

Valcimar Fuzinato defende 10 medidas práticas que podem ser adotadas pelo poder publico imediatamente:

– fortalecimento dos planos de carreira;

– remuneração compatível com a responsabilidade profissional;

– formação continuada gratuita e permanente;

– redução da burocracia;

– melhoria da infraestrutura das escolas;

– ampliação das equipes de apoio;

– incentivo a projetos inovadores desenvolvidos pelos educadores;

– participação dos profissionais nas decisões sobre políticas educacionais;

– criação de programas de reconhecimento profissional;

– abertura de canais permanentes de diálogo entre trabalhadores e gestores.

“Valorizar quem educa é investir no futuro.” Na visão do Professor Valcimar Fuzinato, não existe uma política educacional verdadeiramente eficiente sem colocar o profissional da educação no centro das decisões. Para ele, cuidar de quem educa é cuidar da própria educação. A valorização dos profissionais deve ser encarada como uma política pública permanente, construída com diálogo, planejamento e compromisso.

“Se queremos uma educação melhor, precisamos começar por quem faz a educação acontecer. Valorizar o profissional da educação é investir no presente e, principalmente, preparar um futuro melhor para nossos filhos e nossas comunidades.” Essa é, segundo Valcimar Fuzinato, uma mudança que precisa deixar de ser apenas uma promessa e transformar-se em política pública concreta, permanente e capaz de produzir resultados dentro e fora das salas de aula.