{"id":41399,"date":"2025-01-06T17:03:44","date_gmt":"2025-01-06T20:03:44","guid":{"rendered":"https:\/\/portalnewsgta.com.br\/?p=41399"},"modified":"2025-01-06T17:03:44","modified_gmt":"2025-01-06T20:03:44","slug":"seduc-repassa-r-62-milhoes-para-retomada-de-obras-inacabadas-de-creches-em-13-municipios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portalnewsgta.com.br\/index.php\/2025\/01\/06\/seduc-repassa-r-62-milhoes-para-retomada-de-obras-inacabadas-de-creches-em-13-municipios\/","title":{"rendered":"Seduc repassa R$ 6,2 milh\u00f5es para retomada de obras inacabadas de creches em 13 munic\u00edpios"},"content":{"rendered":"
Objetivo \u00e9 que obras sejam retomadas o mais breve poss\u00edvel para serem entregues em at\u00e9 12 meses<\/h5>\n
Claryssa Amorim\u00a0|\u00a0Seduc-MT<\/div>\n
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A Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (Seduc) realizou o repasse\u00a0de R$ 6.293.619,18 referente a 1\u00aa parcela\u00a0para a retomada da constru\u00e7\u00e3o de 15 creches com obras inacabadas, em\u00a013 munic\u00edpios do Estado.<\/p>\n

O governador Mauro Mendes e o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, Alan Porto, assinaram em dezembro o compromisso para o t\u00e9rmino das constru\u00e7\u00f5es nos munic\u00edpios de Cotrigua\u00e7u, Marcel\u00e2ndia, Mirassol D\u2019Oeste, Santo Ant\u00f4nio de Leverger, General Carneiro, Pocon\u00e9, Rondol\u00e2ndia, Santa Terezinha, S\u00e3o Jos\u00e9 do Povo, C\u00e1ceres, Colniza, Porto Estrela e Primavera do Leste.\u00a0O investimento total \u00e9 de R$ 20,9 milh\u00f5es.<\/p>\n

Conforme o acordo, duas parcelas, de 40% e 30% do valor total, ser\u00e3o pagas durante o ano de 2025.\u00a0O investimento destinado \u00e0 educa\u00e7\u00e3o infantil \u00e9 com o financiamento do Fundo Estadual de Apoio \u00e0 Melhoria das Condi\u00e7\u00f5es de Oferta da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e do Ensino Fundamental no Estado de Mato Grosso (FMTE).<\/p>\n

O compromisso firmado pelo Governo de Mato Grosso considera o relat\u00f3rio do\u00a0Tribunal de Contas do Estado, que apresentou um d\u00e9ficit de 12.175 vagas em creches no Estado.<\/p>\n

O secret\u00e1rio Alan Porto observa que existem creches com obras paralisadas h\u00e1 mais de 10 anos e, por isso, a Seduc direcionou os esfor\u00e7os para assegurar a retomada das constru\u00e7\u00f5es durante o ano de 2025. O\u00a0objetivo \u00e9 retomar e concluir as obras no prazo de 12 meses.<\/p>\n

\u201cEsse investimento incorpora o projeto EducA\u00e7\u00e3o 10 anos, que tem como objetivo melhorar as pr\u00e1ticas de ensino e de aprendizagem. N\u00f3s conseguimos repassar aos munic\u00edpios a primeira parcela para que comecem o ano j\u00e1 colocando a m\u00e3o na massa, retomando essas obras. Queremos concluir ainda este ano essas obras e diminuir a defici\u00eancia de vagas nas creches\u201d, afirmou Alan Porto.<\/p>\n

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Equipe da Seduc-MT esteve presente no evento.\u00a0 Foto: Mayke Toscano\/Secom-MT<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n

Retomada de obras<\/strong><\/p>\n

A formaliza\u00e7\u00e3o do compromisso para a retomada das obras de constru\u00e7\u00e3o das escolas foi realizado no dia 18 de dezembro de 2024, com a presen\u00e7a do governador Mauro Mendes, secret\u00e1rio-chefe da Casa Civil, Fabio Garcia, prefeitos, deputados estaduais, o presidente da Associa\u00e7\u00e3o Mato-Grossense dos Munic\u00edpios (AMM), L\u00e9o Bortolin, a representante do Gabinete de Articula\u00e7\u00e3o para a Efetividade da Pol\u00edtica da Educa\u00e7\u00e3o (Gaepe), Cassyra Vuolo, e o ex-ministro da Educa\u00e7\u00e3o Jos\u00e9 Henrique Paim Fernandes.<\/p>\n

Na oportunidade, foram apresentados os resultados do Indicador do Processo de Ensino e Aprendizagem (Ipea-MT), apontando os avan\u00e7os na educa\u00e7\u00e3o e alfabetiza\u00e7\u00e3o dos alunos mato-grossenses no ano de 2024.<\/p>\n

O ex-ministro e diretor de Desenvolvimento da Gest\u00e3o P\u00fablica e Pol\u00edticas Educacional (DGPE) da Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas (FGV), Jos\u00e9 Henrique Paim, parabenizou a Seduc pela iniciativa de retomada das obras e pelos avan\u00e7os na educa\u00e7\u00e3o em Mato Grosso.<\/p>\n

\u201cCom esse modelo de gest\u00e3o, reduzimos desigualdades e permitimos que cada aluno da escola p\u00fablica tenha a oportunidade de ter um ensino de qualidade, independente se o aluno \u00e9 da rede municipal ou da rede estadual. Para n\u00f3s, todas as crian\u00e7as s\u00e3o estudantes do Estado de Mato Grosso. Isso \u00e9 fundamental para o sistema educacional p\u00fablico e os resultados do Estado demonstram a consist\u00eancia com essa gest\u00e3o”, finalizou.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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