BRAS\u00cdLIA, DF (FOLHAPRESS) – C\u00e9lebre por sua participa\u00e7\u00e3o no Big Brother Brasil 21, o economista Gilberto Nogueira, mais conhecido como Gil do Vigor, quer usar seus conhecimentos t\u00e9cnicos e sua influ\u00eancia nas redes para expor pol\u00edticas populistas em ano de elei\u00e7\u00f5es municipais.<\/p>\n
Em entrevista \u00e0 Folha de S.Paulo, ele diz pretender conscientizar seus seguidores “vigorosos e vigorentos” sobre o que torna uma pol\u00edtica p\u00fablica eficiente e como detectar motiva\u00e7\u00f5es eleitoreiras s\u00f3 para ganhar votos.<\/p>\n
No momento em que o Congresso Nacional controla uma fatia cada vez maior do Or\u00e7amento, o uso de emendas parlamentares para irrigar redutos dos parlamentares pode at\u00e9 ajudar no cumprimento de promessas locais. Gil quer mostrar que isso n\u00e3o basta.<\/p>\n
“Eu posso prometer e at\u00e9 construir 50 escolas. Mas em que a escola vai, de fato, ajudar? Qual \u00e9 a estrat\u00e9gia para que aquela escola vigore, para que de fato tenha um papel na educa\u00e7\u00e3o? N\u00e3o \u00e9 s\u00f3 construir escola. \u00c9 de que forma a minha contribui\u00e7\u00e3o para a sociedade \u00e9 efetiva ou n\u00e3o”, afirma.<\/p>\n
O economista evita citar quais pol\u00edticas est\u00e3o sob sua mira, com a justificativa de que est\u00e1 reunindo dados para apresentar as evid\u00eancias do populismo. Mas afirma que o uso pol\u00edtico da m\u00e1quina p\u00fablica \u00e9 uma das ra\u00edzes para a desigualdade de renda no Brasil.<\/p>\n
No domingo (7), Gil deu uma palestra na Universidade de Harvard sobre economia da desigualdade. Cursando PhD em economia na Universidade da Calif\u00f3rnia em Davis (EUA), ele tem a pretens\u00e3o de mostrar, com dados, os efeitos do racismo no sistema penitenci\u00e1rio.<\/p>\n
RAIZ DA DESIGUALDADE<\/span><\/p>\n A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um dos pilares do combate \u00e0 desigualdade no Brasil. Mas um outro ponto que est\u00e1 na raiz da desigualdade s\u00e3o as pol\u00edticas individualistas, que focam muito mais em interesses pol\u00edticos do que econ\u00f4micos e sociais.<\/p>\n Uma gest\u00e3o p\u00fablica dura quatro anos. Mas, interessantemente, elei\u00e7\u00e3o ap\u00f3s elei\u00e7\u00e3o, os l\u00edderes pol\u00edticos deixam para fazer suas obras pr\u00f3ximo \u00e0s elei\u00e7\u00f5es. A gente come\u00e7a a se questionar: do nada, come\u00e7am a fazer investimentos porque descobriram naquele ano que aquelas pol\u00edticas s\u00e3o eficientes, ou porque eles est\u00e3o fazendo pol\u00edticas populistas para comprar votos?<\/p>\n [S\u00e3o] Pol\u00edticas que n\u00e3o foram planejadas, que n\u00e3o s\u00e3o eficientes do ponto de vista econ\u00f4mico, que v\u00e3o piorar [a situa\u00e7\u00e3o] ainda mais, gerar mais fome, porque os recursos s\u00e3o escassos. S\u00f3 que, infelizmente, \u00e0s vezes o ego\u00edsmo dentro da pol\u00edtica acaba sendo maior e falando mais alto. Quem paga a conta somos n\u00f3s como sociedade.<\/p>\n POL\u00cdTICAS ELEITOREIRAS<\/span><\/p>\n O gasto p\u00fablico tem que ser balanceado, n\u00e3o apenas no ano eleitoral. [Precisa ser] focado na utiliza\u00e7\u00e3o mais eficiente daqueles recursos. Outro ponto \u00e9 que as pol\u00edticas precisam ser embasadas em pesquisas. N\u00e3o \u00e9 s\u00f3 ‘ah, no ano eleitoral vou construir 50 escolas’. Onde? De que forma? Como vamos contratar professores? N\u00e3o \u00e9 s\u00f3 ‘eu vou fazer, eu vou fazer’, mas como fazer.<\/p>\n Teve um momento aqui nos Estados Unidos, inclusive aqui na Calif\u00f3rnia, que eles perceberam que o n\u00famero de alunos na sala \u00e9 um fator de desempenho acad\u00eamico [no ensino b\u00e1sico]. Quanto maior a sala, menor \u00e9 o desempenho acad\u00eamico dos alunos, porque o professor n\u00e3o tem tempo de conversar com o aluno, e esse contato afeta o desempenho do estudante.<\/p>\n O que aconteceu? As escolas tinham o direito de escolher ou n\u00e3o fazer reforma para aumentar o n\u00famero de salas e tamb\u00e9m ter uma verba direcionada aos professores. Os alunos de escola p\u00fablica come\u00e7aram a ter desempenho melhor do que os alunos de escola privada.<\/p>\n Muitas vezes, as [pol\u00edticas] mais eficientes acabam que n\u00e3o s\u00e3o percept\u00edveis ao olho da massa. Por exemplo, essa pol\u00edtica da Calif\u00f3rnia, a grande massa n\u00e3o estava entendendo, mas estava acontecendo uma revolu\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o do ensino p\u00fablico. Muitas dessas pol\u00edticas n\u00e3o v\u00e3o trazer retorno em votos, mas v\u00e3o trazer retorno real para a sociedade.<\/p>\n DISCURSO X PR\u00c1TICA<\/span><\/p>\n Existe um problema muito grande de accountability [ato de prestar contas] no Brasil. Basicamente, \u00e9 a capacidade dos eleitores de punirem ou beneficiarem l\u00edderes que fizeram a gest\u00e3o [menos ou] mais eficiente. Se eu n\u00e3o sou punido por prometer e n\u00e3o fazer, isso n\u00e3o vai mudar.<\/p>\n N\u00f3s, como eleitores, precisamos come\u00e7ar a estudar as pessoas que elegemos e at\u00e9 que n\u00e3o elegemos, porque se foi eleito, tem que fazer e eu tenho direito de cobrar. Quando a hist\u00f3ria mudar, a\u00ed eles v\u00e3o pensar ‘epa, se eu n\u00e3o fizer, eu estou lascado’.<\/p>\n USO DE EMENDAS PARA CUMPRIR PROMESSAS LOCAIS<\/span><\/p>\n A gente tem que analisar o todo. Eu posso prometer e at\u00e9 construir 50 escolas. Mas em que a escola vai, de fato, ajudar? Qual \u00e9 a estrat\u00e9gia para que aquela escola vigore, para que de fato tenha um papel na educa\u00e7\u00e3o? N\u00e3o \u00e9 s\u00f3 construir escola. \u00c9 de que forma a minha contribui\u00e7\u00e3o para a sociedade \u00e9 efetiva ou n\u00e3o.<\/p>\n VOZ NAS ELEI\u00c7\u00d5ES MUNICIPAIS<\/span><\/p>\n Sempre que puder, vou trazer mais conte\u00fados para alertar e explicar, por exemplo, qual \u00e9 o papel do prefeito, do vereador, como entender melhor o papel de cada um para fazer esse julgamento mais preciso.<\/p>\n J\u00e1 tenho tamb\u00e9m algumas pol\u00edticas em mente, que eu vou trazer posteriormente em v\u00eddeos, para que as pessoas consigam realmente entender por que aquelas pol\u00edticas s\u00e3o populistas, focadas em voto mesmo, e irrespons\u00e1veis no sentido da efici\u00eancia.<\/p>\n Eu prefiro n\u00e3o falar agora para ter esse cuidado com os n\u00fameros. Gosto de trazer detalhe por detalhe.<\/p>\n PHD, CRIMINALIDADE E EDUCA\u00c7\u00c3O<\/span><\/p>\n Isso a\u00ed \u00e9 uma pesquisa que eu estou tamb\u00e9m vigorando. Venho de uma realidade muito pobre, muito humilde, em que muitos jovens acabavam, por falta de renda, acesso e oportunidades, se envolvendo com o crime.<\/p>\n Tem um experimento que foi feito. Pegaram jovens da 5\u00aa s\u00e9rie das escolas, alguns foram selecionados e perguntaram [a eles] ‘quanto voc\u00ea vai ganhar de sal\u00e1rio quando voc\u00ea se formar?’, e os alunos falavam. Outro grupo recebia uma palestra em que era dito o valor real do sal\u00e1rio que eles teriam se conclu\u00edssem os estudos. E a\u00ed, por exemplo, achavam que ia ser R$ 2.000 e descobriam que na m\u00e9dia era R$ 4.000.<\/p>\n Eles foram acompanhados e, no longo prazo, a taxa de alunos que terminaram o ensino m\u00e9dio foi muito maior entre os que tiveram a informa\u00e7\u00e3o na entrevista do que entre aqueles que s\u00f3 foram perguntados. Ou seja, aquela expectativa muda a decis\u00e3o dele de estudar.<\/p>\n Dado que n\u00f3s temos esse conhecimento, como estabelecemos pol\u00edticas que cheguem nesse jovem?<\/p>\n RACISMO<\/span><\/p>\n Uma outra vertente que \u00e9 um desejo meu, ainda n\u00e3o iniciei, \u00e9 verificar de que forma o racismo afeta a taxa de pretos dentro do sistema penitenci\u00e1rio do Brasil.<\/p>\n Isso veio de uma experi\u00eancia pessoal minha, por isso trouxe isso e quero come\u00e7ar a pesquisar. Na minha inf\u00e2ncia, eu ouvia muito que meu pai tinha dificuldades com drogas e que eu seria igual ao meu pai, que n\u00e3o adiantava eu estudar.<\/p>\n O racismo destr\u00f3i, tem efeitos pr\u00e1ticos, mas tamb\u00e9m psicol\u00f3gicos, porque voc\u00ea acorda todo dia e fala ‘caramba, vou ouvir que sou um criminoso’. Quantos dos pretos do nosso pa\u00eds, por conta do racismo, falaram ‘caramba, estou cansado de lutar, vou ser o que a sociedade j\u00e1 predeterminou para mim’? O racismo \u00e9 respons\u00e1vel por uma taxa significativa dos crimes. Isso \u00e9 uma cren\u00e7a, eu pretendo voltar e poder falar ‘est\u00e1 vendo, agora eu tenho resultados que provam isso’. E n\u00f3s temos a responsabilidade social de debater e tratar.<\/p>\n DIREITA X ESQUERDA<\/span><\/p>\n Eu fico indignado, porque parece que s\u00f3 a esquerda tem que falar da educa\u00e7\u00e3o. N\u00e3o, gente! \u00c9 tudo interligado.<\/p>\n Na economia, a gente n\u00e3o fala sobre as pessoas fora da curva, a gente fala da m\u00e9dia. Na m\u00e9dia, ningu\u00e9m tem vontade de se tornar criminoso. As pessoas querem estudar, trabalhar, s\u00f3 que a desigualdade mexe nisso. Voc\u00ea olha e fala ‘n\u00e3o vou ter oportunidade, n\u00e3o vou ter emprego, vou ficar 20 anos estudando e n\u00e3o vou conseguir nada’.<\/p>\n Esse \u00e9 o discurso utilizado tamb\u00e9m para recrutar para o crime organizado. Ningu\u00e9m vai chegar para falar ‘fique estudando, voc\u00ea vai chegar l\u00e1, ser algu\u00e9m na vida, mas vem para o crime que aqui voc\u00ea vai morrer’.<\/p>\n Precisa trazer [o debate] para a educa\u00e7\u00e3o, e isso afeta a seguran\u00e7a p\u00fablica. Tem que parar com isso de ‘ah, sou de direita, n\u00e3o quero saber da educa\u00e7\u00e3o’, pelo amor de Deus. ‘Ah, sou de esquerda, n\u00e3o quero saber de seguran\u00e7a p\u00fablica’, pelo amor do Senhor. O gestor tem que pensar em tudo.<\/p>\n TEMAS ECON\u00d4MICOS E ENGAJAMENTO NAS REDES<\/span><\/p>\n N\u00e3o tenho a preocupa\u00e7\u00e3o do engajamento. Minha preocupa\u00e7\u00e3o \u00e9 que as pessoas consumam o que \u00e9 importante, que elas passem a entender e vigorem nos assuntos sobre economia, finan\u00e7as, pol\u00edtica, ou qualquer outro que v\u00e1 mudar a vida dela.<\/p>\n De vez em quando vou fazer minhas cachorradas? Vou fazer, Brasiiiiil! Mas eu quero fazer isso [falar de economia]. Me entristece, mas eu sou muito grato tamb\u00e9m.<\/p>\n O algoritmo em si tenta me desvigorar, porque conte\u00fados engra\u00e7ados com mil compartilhamentos, o pr\u00f3prio algoritmo divulga para milh\u00f5es. Mas quando \u00e9 um conte\u00fado s\u00e9rio, \u00e0s vezes tem 50 mil compartilhamentos e o algoritmo n\u00e3o faz o papel dele. S\u00e3o as pessoas que trabalham para que aquele v\u00eddeo tenha alcance. Est\u00e1 tudo certo. Quem sou eu para brigar? Meu papel \u00e9 criar o conte\u00fado.Raio-XGilberto Nogueira, 32<\/p>\n Natural de Jaboat\u00e3o dos Guararapes (PE), Gilberto Nogueira, 32, \u00e9 formado em economia pela UFPE (Universidade Federal de Pernambuco) e ganhou fama ap\u00f3s se tornar um dos protagonistas do BBB 21. Atualmente, faz PhD em economia na Universidade da Calif\u00f3rnia em Davis (EUA) e fala sobre educa\u00e7\u00e3o financeira.<\/p>\n Fonte: noticiasaominuto.com.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" BRAS\u00cdLIA, DF (FOLHAPRESS) – C\u00e9lebre por sua participa\u00e7\u00e3o no Big Brother Brasil 21, o economista<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":3780,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portalnewsgta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3779"}],"collection":[{"href":"https:\/\/portalnewsgta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/portalnewsgta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portalnewsgta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3779"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/portalnewsgta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3779\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portalnewsgta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3780"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portalnewsgta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3779"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/portalnewsgta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3779"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portalnewsgta.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3779"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Eu quero capturar esse efeito. N\u00e3o vai ser f\u00e1cil pegar efeito causal [comprovar com dados que o resultado \u00e9 consequ\u00eancia direta do fator estudado], mas eu quero trazer alguns resultados.<\/p>\n